Kinder nehmen die Vergänglichkeit des Lebens sehr sensibel wahr, wie zum Beispiel eine verwelkte Blume oder den Tod des geliebten Haustieres. Einschneidender wird das Thema Tod und Sterben, wenn völlig unerwartet ein dem Kind sehr nahestehender Mensch stirbt. Spätestens dann sind Erzieherinnen und Erzieher gefragt. Die beiden Tage laden dazu ein, theoretische und emotionale Kompetenzen zu erweitern. Selbsterfahrung, Wissensvermittlung und praktische Handlungsmöglichkeiten werden prägende Bestandteile der Tage sein.